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摘要:
培养学生的审美能力是小学美术教学中的重要任务,提高学生的审美能力,可以让学生以后的生活充满色彩,它不仅存在于课堂中,在生活中更是处处都在.在课堂教学中,不仅需要培养学生的专业技能,更要注重培养学生的审美素养.本文主要根据现阶段小学美术教育现状,来分析培养学生审美能力探究.
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中学美术教育
审美能力
审美创造力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美术教学培养学生审美能力探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 审美能力 美术教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 725-726
页数 2页 分类号
字数 1724字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
审美能力
美术教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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