微视频在徒手肌力评定课教学中的效果分析

• 作者: 张华丽
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微视频 徒手肌力评定 效果 传统教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探析◆人才
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.09.185

摘要

目的:分析微视频在徒手肌力评定教学中的效果.方法:选取南京卫生高等职业技术学校2016届高职康复治疗技术专业2个教学班,共57名学生为研究对象.分为观察组(28名)和对照组(29名).分别实施微视频教学以及传统教学模式进行徒手肌力评定课教学,对比两组学生的学习能力及技能考核成绩.结果:观察组的学习能力评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的徒手肌力评定技能考核成绩高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:通过在徒手肌力评定课中实施微视频教学后,取得显著效果,能提高学生学习能力、徒手肌力评定技能考核成绩,提升教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华丽		4	6	1.0	2.0