小学数学生活化教学的实践与思考

• 作者: 钟美春
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 生活化 教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 779-780
• 页数: 2页
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

纵观新课改下的小学数学教材,可发现其教学内容涉及的生活元素越来越多.同样地,新课程标准亦对"生活情境"有着明确的要求.为降低学生对新知识的恐惧感,教师应立足于实际,引导学生主动探寻生活中的数学,在此基础上更为直观、更为形象地理解新知识,充分体验学习乐趣.现如今,如何有效展开生活化数学教学已然成为一项备受关注的研究课题.以下则是笔者对此的分析与论述.