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摘要:
"让学生在生动具体的情境中学习语文"是新课程的一个重要理念.语文教学中运用情境教学能够帮助学生深入细致地理解教材文本内容,感悟文本内涵,激发学生学习的潜能与想象力.语文情境教学的合理运用,能进一步地拓宽学生的文化视野,丰富精神,从而培养学生具有正确的情感态度与审美价值观.
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文献信息
篇名 探究初中语文课堂教学中的情境教学
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中语文 情境教学 兴趣
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 750
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中语文
情境教学
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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