阐述如何提高小学中年级数学教学实践有效性

• 作者: 赵培静
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 418
• 页数: 1页
• 字数: 1854字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生接受系统性教育的初级阶段,对学生未来的学习发展有着重要的影响,起着关键的作用,小学数学是小学所有科目当中难度比较高的一门学科,对学生逻辑思维的发展和创造性思维的发展有着重要的作用.本文主要探讨了如何提高小学中年级数学教学实践的有效性,希望可以有效的促进小学数学教育的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵培静		2	0	0.0	0.0