广西地区高职室内设计专业现代学徒制人才培养模式探索 ——以南宁职业技术学院为例

• 作者: 翁素馨
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 室内设计 现代学徒制 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3102字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.05.139

摘要

现代学徒制对我国职业教育的发展有着重要的意义,它有助于解决职业教育发展中的瓶颈问题,提高职业教育质量.高职院校室内设计专业现代学徒制人才培养模式是在国家的政策指导下,和地方区域经济发展的市场人才急需的背景下构建起来的.广西高职院校肩负着为本地区输送高素质应用型、复合型人才的重任,经过职业教育培养出来的学生能够满足市场经济发展的需要,达到行业企业的用工标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁素馨		4	12	2.0	3.0