基于“头条学院定向班”的新媒体专业教学范式转变研究

• 作者: 何盈盈 吴治刚
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 头条学院 教学范式改革 媒介融合 协同创新 高校新媒体专业
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

网络与新媒体专业是一门综合性强,位于前沿的应用型专业,但我国新媒体教育事业仍处于摸索阶段。通过探索本专业教学范式的转变,培养出创新型综合类新媒体人才,是新媒体教育专业的必备课题。本文从当前新媒体发展环境及我国新媒体专业教育现状谈起,继而基于笔者所在高校进行的"头条学院定向班"教学范式转变的阶段性成果和以"协同、创新、培养"为核心思想的转变理念,对新媒体专业教育进行思考。这对推动本专业教育改革具有一定实践意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴治刚	四川大学锦城学院文学与传媒学院	9	11	2.0	3.0
2	何盈盈	四川大学锦城学院文学与传媒学院	1	0	0.0	0.0