翻转课堂在高中数学教学中的应用及设计方式

• 作者: 郭雪玲
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 翻转课堂 高中数学 教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 773-774
• 页数: 2页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是目前新型的一种教育模式,可以打破传统的教学模式,突出学生的主体地位.对于肩负着有高考任务的高中生,在高中阶段,学生不仅要提升自我,还需要发展各项的能力,对于具有较强逻辑的数学学科来讲,是学生最难接受的一个学科,同时也是帮助学生提升学习能力的一个主要学科之一,所以教师在教学中一定要通过融入翻转课堂的教学模式来提升学生自主学习的能力,扩宽学生的学习空间,促进学生全面发展,从而为顺利开展高中数学教学奠定良好的基础.