试谈小学高段语文教学情感因素的培养

• 作者: 许英
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情感因素 情感教学 情感培养
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 0192-0192
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学教育过程中,我们应该反对那种程式化、模式化、工具化的服务。教育美蕴含着人文关怀的和风和人间关爱的天籁,是一种内在的生机勃勃的精神,爱因斯坦曾说过:“一切方法的背后若没有一种生气勃勃的精神,它到头来都不过是笨拙的工具。”教育构筑的是年轻一代精神的时空世界,增加情感,在某种意义上就是增加小学生的“快乐总量”。

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1	许英		3	0	0.0	0.0