浅谈初中物理实验教学的有效性

• 作者: 齐清文
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 物理实验 实验教学 初中物理
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中物理教学过程中,学生会接触到很多实验, 实验课是提高学生学科素养、提高物理课教学有效性必不可少的重要手段.大多数的物理结论都是由实验而总结出来的,学生只有动手做好实验,认真观察好实验,才有可能从源头上真正地掌握物理概念和规律,把物理这一门课学好.注重观察能力和动手能力的培养,重视演示实验结果的呈现,把分组实验教学落到实处,让学生亲身经历实验探究的过程,是提高物理实验教学的有效性基本途径.