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摘要:
在新课改的推行过程当中,要求初中教师要在原有的基础之上进一步强调学生在课堂当中的主体地位,放心地把课堂交给学生,要求教师要在班级管理的过程当中转换教学的最终目标,不以提高初中生的考试分数为管理目的,重视学生的个人特点和学习能力的强弱,在这样的情况之下民主化班级管理的概念就出现了.
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文献信息
篇名 民主化班级管理的实践与研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 民主化班级管理 教育 实践 建议
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 3532字 语种 中文
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民主化班级管理
教育
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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