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传统文化走进初中语文课堂的探究
传统文化走进初中语文课堂的探究
作者:
张影
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统文化
初中语文
语文教学
摘要:
在当今社会的教育中,提倡学生弘扬民族传统文化成为人们比较重视的问题.尤其是在现在的语文课堂教学中,注重学生的语言表达能力,语文教育教学中教师就要通过一些措施来把我们中国的文化传统渗透到语文教学中,教师可以引导学生从不同的方面来渗透文化传统,探究和加强初中语文教学的改革方法.在初中语文课堂上应该转移教育教学的改革方向,下面就初中语文课堂教学中如何渗透传统文化进行探究和分析.
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传统文化
语文课堂
研究
地方文化走进初中语文课堂
乡土文化
融入
语文教学
内容分析
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文献信息
篇名
传统文化走进初中语文课堂的探究
来源期刊
神州
学科
关键词
传统文化
初中语文
语文教学
年,卷(期)
2019,(28)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
211
页数
1页
分类号
字数
1700字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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1
张影
吉林省大安市丰收镇中学校
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初中语文
语文教学
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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