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摘要:
在当今社会的教育中,提倡学生弘扬民族传统文化成为人们比较重视的问题.尤其是在现在的语文课堂教学中,注重学生的语言表达能力,语文教育教学中教师就要通过一些措施来把我们中国的文化传统渗透到语文教学中,教师可以引导学生从不同的方面来渗透文化传统,探究和加强初中语文教学的改革方法.在初中语文课堂上应该转移教育教学的改革方向,下面就初中语文课堂教学中如何渗透传统文化进行探究和分析.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 传统文化走进初中语文课堂的探究
来源期刊 神州 学科
关键词 传统文化 初中语文 语文教学
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 1700字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张影 吉林省大安市丰收镇中学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
初中语文
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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