作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,越来越多的现代型和创新型的教学方法在信息技术飞速发展的推动下,被引用到课堂教学中.微课是一种新兴的学习资源,其价值非常大,适合应用与小学数学教学中.微课可以为课堂提供分层指导,也可以帮助学困生提供指导帮助,能在课后为有学习能力的学生开辟一条快速而广阔的道路,为有不同需求的学生服务.微课作为一种新的教学方法,打破了传统的教学模式,对知识能进行了深入的分析,也可以帮助学生反复观看学习,以克服知识困惑.本文讨论了微课在小学数学教学中的应用策略.
推荐文章
浅析微课在小学数学教学中的应用
微课
应用
影响
教学资源
小学数学教学
微课在小学数学教学中的应用
微课
小学数学教学
应用
微课在小学数学教学中的应用
微课
小学数学
应用策略
微课在小学数学教学中的应用探究
小学数学
微课
内涵
特点
应用对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在小学数学教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 微课 小学数学 有效应用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵华新 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学数学
有效应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导