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摘要:
进入21世纪以来,信息技术和互联网的高速发展给音乐教学带来了极大的便利,在近些年的教育大会中,"互联网+教育"的名词也频繁出现在人们的视野中,那么,在这种形式下,处于人生发展阶段的高中生如何在音乐课堂上进行学习,高中音乐教师如何整合挑选优质资源对学生进行教育熏陶是我们必须要思考的问题.本文结合笔者自身的教学经验,就这方面的问题提出自己的一些想法.
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文献信息
篇名 以互联网辅助教学,用音乐舞动生心
来源期刊 中外交流 学科
关键词 互联网+教育 高中音乐 音乐与舞蹈
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 1831字 语种 中文
DOI
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1 刘园园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+教育
高中音乐
音乐与舞蹈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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