让思维对话点燃生命课堂

• 作者: 吕颖 李萍
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 思维教学 对症
• 年，卷（期）: hjc_2019,（42）
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

所谓思维对话,当然不是指为了思维而对话,而是指课堂教学中生命与生命能够基于个体思维之后得以和谐敞亮的对话。并且,经由思维对话,学生得以体验知识的生成过程,知识得以转化为智慧,积极的情感得以生发,基本的道德修养得以形成,全面发展的教育目标得以逐步实现。通过这个理念,不断剖析课堂教学现状,发现问题,并针对问题潜心实践与研究,实现了自我坚实的专业成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		1	0	0.0	0.0
2	吕颖		1	0	0.0	0.0