勤于动手外化于行 ———小学美术教学中学生动手能力的培养探讨

• 作者: 贾云丽
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学美术 教学活动 学生动手能力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 页码范围: 0256-0256
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

对小学美术教材内容进行深入剖析,会发现学生动手能力培养内涵贯穿于教材内容的始终。另外,随着素质教育的推进,国家要求各个教育阶段各个学科教师强化学生的素质培育,尤其是学生的动手能力培育,实现学生能够动手解决实际问题。为此,我们小学美术教师要贯彻勤于动手外化于行理念,采取有效教学策略培育学生动手能力,确保学生全面性成才成长

作者信息

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1	贾云丽		4	0	0.0	0.0