趣味教学法在小学语文教学中的运用技巧探析

• 作者: 熊大萍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 趣味教学 运用技巧
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 372
• 页数: 1页
• 字数: 1795字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是促进学生自主学习的动力,在开展小学语文课程的教学中,我们可以看到,当课堂教学的形式与学生的兴趣相一致时,学生会主动耗费自身的精力参与到学习活动之中,完成对语文知识的探索,而当课堂教学的形式相对单一和刻板时,学生也会表现出消极的学习态度,更不要说主动进行语文知识的探索了.因此,为了实现高效语文课堂的构建,教师有必要应用多元策略,实现趣味性语文课堂的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊大萍		2	2	1.0	1.0