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摘要:
学生们在语文的学习过程中往往离不开写作能力培养,然而对于他们来说,仅仅会写作文是远远不够的.如果学生能够自己修改作文,那么能够给自己的写作道路带来了极大便利,同时也能减少老师们的工作压力.因此作为一名语文老师培养学生自改作文的能力是至关重要的,那么应该如何培养学生的自改作文能力也成了广大语文老师们需要解决问题之一.
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学生自改作文能力的培养策略
作文修改
题眼
内容
词句
兴趣
方法
培养学生自改作文能力初探
自改作文
兴趣
修改能力
培养小学生自改作文能力初探
自改
认识
兴趣
方式
浅谈小学生自主批改作文能力的培养
自主批改
能力培养
主观能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈学生自改作文能力的培养策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 学生自改作文 自改能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 444
页数 1页 分类号
字数 2167字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹小兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生自改作文
自改能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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