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摘要:
在当前的教学环境中,随着大众对学生学习情况关注度的不断提升,以及教学改革工作的不断推进,当前的高中语文教学无论是从教学目标还是从教学方式中都产生了较为明显的变化.在现如今的高中语文教学过程中,教师们已经不能够继续应用传统的教学手段实施教学,影响学生的学习心态以及学习积极性.正确的做法是,教师应该将学生的学习兴趣视为教学的基础,应用多样化的教学手段激发学生的学习积极性,促使学生学习能力以及学习质量的提升.基于此,本文将对如何在高中语文教学的过程中开展比较式阅读教学进行分析.
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文献信息
篇名 比较式阅读在高中语文教学中的实施对策
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 比较式阅读 高中语文教学 教学对策
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 1906字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
比较式阅读
高中语文教学
教学对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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15229
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