大班美术教学研究——以玩泥巴主题活动为例边颖颖

• 作者: 边颖颖
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 评价 美术经验 幼儿心理 有效引导
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 0240-0240
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

大班美术主题教学活动是学前幼儿教育内容的重要组成部分。教师善于利用有效评价、美术经验、幼儿心理等途径,巧妙地运用美术主题活动来促进幼儿多方面能力的发展,推动他们和谐健康快乐地成长。本文将结合“玩泥巴”的主题活动实践,阐述大班幼儿美术教学的策略,以期为推动幼儿综合素养的发展提供有价值的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边颖颖	浙江省绍兴市诸暨市直埠镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0