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摘要:
随着素质教育的全面推进,音乐在学科教育中占据着越来越重要的地位,音乐及其表现形式与中学生的日常生活和学习愈加贴近.在中学音乐教学过程中,要想培养中学生的音乐素养,教师必须要以学生的发展规律为依据进行教学,优化教学模式及方法,注重学生学习兴趣的激发,引导学生认知优美、高尚、健康的音乐作品,进而夯实学生的音乐基础,提高学生的道德情操和音乐鉴赏能力.
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音乐教学
艺术素质
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浅析基于核心素养的中学音乐教学
核心素养
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教学探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析如何在音乐教学中提升中学生的音乐素养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 乐教学 音乐素养 提升策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 2177字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹梓清 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
乐教学
音乐素养
提升策略
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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