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浅谈特殊教育学校数学多样性生活化教学
浅谈特殊教育学校数学多样性生活化教学
作者:
白彩虹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
特殊教育
数学教学
生活化
摘要:
近些年来,随着我国经济的快速增长和科技水平的不断提升,我国的教育事业也得到了飞快的发展与完善,特别是在特殊教育领域也在不断的进步与发展,二数学教育做为特殊教育学校发展过程中的一门重要学科,始终在其发展过程中起着重要的作用,并且如何将特殊教育学校的数学教学生活化是现阶段教育工作者着重关注的问题,因此,本文基于这样的背景下,将去探究如何更好的开展特殊教育学校的数学生活化教学,并为其发展提供更多的可参考性意见.
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特殊学校
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文献信息
篇名
浅谈特殊教育学校数学多样性生活化教学
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
特殊教育
数学教学
生活化
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
227
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1页
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语种
中文
DOI
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文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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