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摘要:
五年制高职学生教育和管理工作历来都是一个难点.本文从学生所处原生态家庭环境、心智特点及学习能力等方面剖析五年制高职学生的基本情况,并根据学生普遍存在的问题摸索出一套适用于他们的管理方案,即"以学生为中心",关爱、理解、包容和尊重学生,促使他们在心智、学习方面能够全面发展,使得对五年制学生的管理工作能够顺利进行.
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文献信息
篇名 浅谈五年制学生管理工作改革与创新
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 五年制 学生管理 全面发展
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 277
页数 1页 分类号
字数 2340字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2019.08.244
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张迪 10 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
五年制
学生管理
全面发展
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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