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摘要:
以人为本是一种重要的教学理念,在这种理念下,教师必须结合学生的学习特点及发展情况,重视学生存在的个体差异性及他们对学习产生的不同需求,尽可能地满足学生的好奇心,激发他们的主动学习意识,培养他们的进取精神.
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文献信息
篇名 以人为本理念下的小学语文教学策略探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 以人为本 小学语文 教学情境
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 607
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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以人为本
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教学情境
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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