基于数形结合思想在小学数学教学中的运用分析

• 作者: 宫振
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 数形结合思想 小学数学 教学
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 1683字
• 语种: 中文

摘要

对学生而言,小学数学学习难度较大,数学教师需要辅助学生攻克学习障碍,提高学生学习效率.本文将立足小学数学课堂,探讨数形结合思想在小学数学教学中的运用,以期为有识之士提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫振		3	1	1.0	1.0