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摘要:
案例《画》立足学生,从"赏诗""赏画"中实现学生从主动的角度和探究的方法来学习,通过有效的互动游戏和魔幻的信息技术手段,吸引学生的学习兴趣,变革课堂教学模式,更好的促进语文教学.案例通过课堂一点点小事以培养学生"终身受用的能力"来展开,让技术更好的服务于教学.
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培养
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互动式英语写作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 互动课堂中的学生核心素养――融合创新案例《画》
来源期刊 神州 学科
关键词 信息技术 核心素养 创新融合
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 2207字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁艳玲 湖北省随州市曾都区西城岁丰中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
核心素养
创新融合
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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