"互联网+"教育时代工业设计教学改革路径分析

• 作者: 韦韩
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 工业机器人专业 校企合作 工学结合 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3270字
• 语种: 中文

摘要

基于"中国制造2025"的背景下,工业机器人与智能制造产业不断推进,致使生产企业的岗位设置发生了相应的变化.因此对互联网时代工业设计专业人才培养提出了较高标准,要求在"互联网+"教育背景下,高校要不断强化工业应用机器人才培养课程设计,努力构建现代学徒制人才培养模式框架,实现互联网技术与工业设计课程教学的有机结合,进而推动"互联网+"教育时代工业设计教学改革的全面发展,最终实现工业设计教学改革的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦韩		9	11	1.0	3.0