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摘要:
绘本图文并茂,形象生动,与智障儿童的认知和生活经验相吻合.绘本教学走进培智语文课堂,弥补了文字阅读的局限,供给培智学生一个简易的阅读起点.绘本教学有助于调动培智学生的积极情绪,补偿他们的生理缺陷和心里缺陷,挖掘他们的潜能,提升他们的多元智能.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 绘本教学,开启培智学生语文学习的一把钥匙
来源期刊 中外交流 学科
关键词 绘本 开启 学习 钥匙
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 183字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁小燕 2 0 0.0 0.0
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绘本
开启
学习
钥匙
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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86300
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