浅谈物理史料在物理教学中的运用

• 作者: 邱月忠
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 物理史料 物理教学 物理知识
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

教学中恰当引入物理史料是教学的重要手段，它不但能巩固知识，而且能激发学生学习物理的兴趣，开发智力，培养能力，启迪学生思维，使学生更快掌握物理知识，并接受爱国主义和辩证唯物主义教育。中学生所要学的物理知识，都是人类探索大自然积累下来的经验。所以中学生学习物理知识的过程，跟人类探索物理知识的过程有很多相似之处。下面就物理史料在物理教学中的运用谈自已一些粗浅的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱月忠		3	0	0.0	0.0