大学语文教学中学生审美鉴赏能力的培养

• 作者: 王念益
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 语文教学 审美鉴赏 培养
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课程◆管理◆育人
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1610字
• 语种: 中文

摘要

在语文教育教学中,培养学生的学科素养是教学的主要目标,意在强调提升学生的审美鉴赏能力,而审美教育的重要意义就在于其对学生语文思维的发展与提升.然而,目前大学语文审美鉴赏教育现状不容乐观,很多大学语文教育工作者都过于重视学生的知识传授,却忽略了对学生语言文化审美鉴赏能力的培养,导致学生长期处于被动学习状态,致使学生情感缺失,难以提升学生的整体文化品格与素养.针对如何在语文教学中培养大学生审美鉴赏能力,提出了几点有效性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王念益		2	0	0.0	0.0