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摘要:
人本主义是思想政治教育的内在要求。在教育教学的过程中,遵循以学生为本的规律,尊重学生的主体地位,是素质教育的重要内容。本文主要对初中政治教学如何做到以生为本进行分析,以及对如何进行体验式课堂教学进行探讨。
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浅析体验式教学法在初中政治课堂教学中的渗透
体验式教学法
初中政治
体验兴趣
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初中美术
体验式教学
实践
内容分析
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文献信息
篇名 以生为本的初中政治体验式课堂教学的初步分析
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 以生为本 初中政治 体验式 课堂教学
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0088-0088
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
以生为本
初中政治
体验式
课堂教学
研究起点
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期刊影响力
读天下:综合
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2095-2112
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