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摘要:
在新课程不断深入改革发展的当下,中职时期对学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是学生人生观和价值观形成的重要阶段,因此,中职教师在利用德育生活化进行课堂教学时,要坚持做到注重案例讲解、挖掘生活榜样、创设德育情境、开展多项活动这几大关键方面,不断提高学生的道德品质.结合多年中职教学经验,对中职德育生活化课堂构建的实践与思考逐一做深入阐述.
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文献信息
篇名 中职德育生活化课堂构建的实践与思考
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职德育 生活化 构建课堂 实践思考
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 管理◆培德◆人才
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号 G711
字数 1668字 语种 中文
DOI
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1 陈昶序 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职德育
生活化
构建课堂
实践思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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