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摘要:
随着课程改革的深入推进,小学数学教学也要做出相应的改变和调整。传统小学数学教学中的应试教育理念和单一的教学模式给学生的思维能力提升带来了极大的限制。数学教学不仅是为了让学生能够掌握数学知识,更重要地是培养学生良好的思维习惯以及数学核心素养,这对学生未来的学习和发展起到基础性的作用。本文笔者结合自身小学数学教学实践,谈一谈小学数学教学中如何培养学生良好的思维习惯。
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文献信息
篇名 小学数学教学中如何培养学生良好思维习惯
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 培养 良好思维习惯
年,卷(期) hjc_2019,(49) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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1 温书锋 甘肃天水市麦积区花牛中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
培养
良好思维习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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