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摘要:
高中阶段许多学生都有着一定的心理压力,若是这些压力不能正确释放反而压在学生心理,对于学生的健康发展非常不利。所以,在教学过程中,教师要这种结合教学内容,渗透给学生心理健康知识,确保学生能够积极健康的发展。
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文献信息
篇名 高中地理教学渗透心理健康教育初探
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中地理 心理健康 教育教学
年,卷(期) 2019,(50) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种
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1 简贵武 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
心理健康
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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