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摘要:
文化与语言向来是不可分割的.如何在英语学科教学中实施文化教学是外语教育界共同关注的话题.在英语阅读中,文化背景知识对于调动学生阅读兴趣、更好地理解阅读材料等方面具有重要作用.文化背景知识在阅读中占有如此大的分量,为在阅读中培养学生文化意识和帮助学生积累文化知识等目标的实现提供了可行性.如何在初中英语阅读教学中开展文化教学,从而更有效地将语言教学与文化传播有机结合起来,是当前亟待解决的问题.
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文献信息
篇名 文化教学在初中英语阅读教学中的应用研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 文化教学 初中英语 阅读教学 教学策略
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 371
页数 1页 分类号
字数 246字 语种 中文
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1 武娇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化教学
初中英语
阅读教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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