也说学校内涵发展的策略实践

• 作者: 杨红兵
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学校内涵 育人 办学质量
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 0284-0284
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“所谓的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,说到底,都是文化育人。”学校的成长离不开其深厚文化底蕴的积淀,“办好每一所学校,教好每一个学生”,是国家教育部中长期教育发展规划纲要里提出的要求。这是因为,办好每所学校是提高教学质量的根本,而教好每一个学生是育人为本的目标。作为学校的管理者,就要思考和感悟“如何办好每一所学校”?“什么才是人民满意的教育”?通过多年的实践和探索,我认为走内涵发展之路是提高学校声誉的重要途径。

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1	杨红兵		1	0	0.0	0.0