赏识教育在初中英语教学中的运用探究

• 作者: 张聃
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 赏识教育 初中 英语教学 应用价值
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 0208-0208
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语作为初中阶段的一门基础课程,有助于帮助学生打下良好的英语学习基础。随着新课改的深入,教师要不断创新自身教学方法,提高课堂的总体效率。赏识教育目前已被广泛应用至初中英语教学中,有助于对学生学习英语的自信心给予加强,从而激发其英语学习的兴趣,由此可见,赏识教育在英语教学中是一个尤为重要的教学手段。基于此,本文旨在探究赏识教育在初中英语教学中的必要性,并分析其在教学中的具体应用,以为实际英语教学提供具体的理论参考依据。

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