小组合作学习在初中历史课堂教学中的应用

• 作者: 王凤
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中历史 课堂教学 小组合作学习 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 685-686
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.989

摘要

初中历史课堂的教学目标,不应该是把学生培养成为应试教育背景下的考试能手,而是应把学生培养成生活中的自由行动者.也就是说,初中历史教育的目的在于培养学生的理解能力,提高学生的生存智慧,并非让学生熟背历史专业知识.因此,在初中历史课堂教学中,教师需要通过多样的教学手段来提高学生的学习积极性,从而提高学生的理解能力和生存智慧.但教师想要形成一种有效的教学模式,那就需要一种有效的教学方式——小组合作学习.本文结合教学实际,对小组合作学习在初中历史课堂教学中的应用策略做了探讨.

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