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摘要:
随着学校教育改革的不断深入推进,以工作过程为导向的教学方法聚焦教学目标实现,推动了课程教学的优化,从而提高学生理论与实践更大程度的融合,对于学生职业能力的培养和提升有重要作用。外科护理作为职业院校护理专业的专业课程,具有知识量大、实践性强、项目复杂的特点,更需要在教学过程中充分运用以工作为导向的方法,在整合课程内容、改革教学手段和考核方法等方面,紧贴临床需求,培养学生护理职业能力,同时也提升教师教学水平。
内容分析
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文献信息
篇名 以工作过程为导向构建外科护理精品课程
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 工作过程 外科护理 精品课程
年,卷(期) 2019,(50) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 224-224
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗玲 吉林省白城医学高等专科学校护理学院 5 9 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
外科护理
精品课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导