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摘要:
进入新时期以来,教育部门更加重视小学教育方式的改进和优化,多媒体技术受到了多方的青睐,被越来越多的运用在教学过程中.但是,传统的教学方法、教学模式等也有其优势.因此,教育工作者要将传统的教学模式跟多媒体技术相结合运用,取二者之精华,去二者之糟粕,从而达到提升教学的质量和效率的良好效果.本篇文章以小学数学的教学模式为例子,详细的讲述如何将多媒体技术与小学数学的教学融合.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术与小学数学的教学融合探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 多媒体技术 小学数学 教学方式 融合
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 615
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.884
五维指标
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2004(1)
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2012(2)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学数学
教学方式
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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