信息技术优化小学英语课堂研学后教的实施

• 作者: 王湛君
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术 小学英语课堂 研学后教 优化措施
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 0172-0172
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

研学后教是新课程背景下,发展学生核心素养的一条基本途径。随着教育信息化时代的到来,小学英语教师可以巧妙地利用各种信息技术教学手段对小学英语课堂研学后教模式进行不断优化,据此显著提升研学后教的实效性。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合小学英语教学工作实际,浅显论述信息技术优化小学英语课堂研学后教的一些有效策略。

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1	王湛君		1	0	0.0	0.0