教学中如何培养小学生的数学应用意识

• 作者: 孙素清
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学 应用意识 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（85）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 字数: 2009字
• 语种: 中文

摘要

目前,我国的整个小学数学教学中,多年来,由于受"应试"教育影响,应用意识的培养没有得到足够的重视,教师普遍为考试成绩而教学,在数学教学中更多注重技能、技巧的训练,不讲数学知识的实际来源和应用方法,教学中应用意识的培养成了较大的空白.课程标准(2011年版)》在课程目标中指出:要使学生"初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力."增强应用意识作为数学课程的重要目标,应该引起一线教师的重视,并通过有效的措施落在课堂教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙素清		2	0	0.0	0.0