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摘要:
随着我国社会经济的不断发展,人们越来越重视孩子在学前阶段所接受的教育质量,而幼儿的综合能力也是家长非常重视的一部分.因此,教师应充分了解每个孩子的性格特征,提高其自我服务意识和能力,在日常教学过程中积极引导幼儿进行自我服务,从而快速培养其独立性,使其在集体生活中可以充分体现出社会责任感.本文将从五个方面对幼儿自我服务意识与能力的提升进行探究.
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文献信息
篇名 幼儿自我服务意识与能力提升探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 幼儿教育 自我服务 能力提升 方法探究
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 750
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1084
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
自我服务
能力提升
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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