数形结合思想在初中数学教学中的运用方法探析

• 作者: 刘春苗
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 数形结合 运用方法
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 字数: 3467字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门研究数量关系与空间形式的学科,数学思想方法作为一种有效地解题工具,它对于帮助学生认识数学问题本质,培养和发展其逻辑思维等方面都有着积极意义.本文基于初中数学课程,对数形结合思想在课堂教学中的渗透做简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春苗		2	0	0.0	0.0