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摘要:
在传统教学中,教师以传授知识为主,学生只能跟随教师的教育步伐开展学习,这对于学生各方面能力的培养以及综合素质的提高十分不利.在新课标推行的背景之下,教师越发重视对学生的全面培养,于小学数学教学而言也不例外.在小学数学教学过程中,教师逐步渗透德育教育,通过德育教育使学生的思维能力、道德品质逐步发展,为学生成为全面型人才奠定良好基础.基于此,本文将在新课标背景下对小学数学教学中德育教育的渗透进行分析,以期使德育教育更好地融入到小学数学教学当中.
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文献信息
篇名 新课标下小学数学德育渗透的策略研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课标 小学数学 德育渗透 策略
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 1728字 语种 中文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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