口语交际课如何提高学困生的学习兴趣

• 作者: 邓英梅
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 口语交际 学困生 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 298-299
• 页数: 2页
• 字数: 3512字
• 语种: 中文

摘要

我们语文课就是培养学生的人文素养,提高学生的语言表达能力和语言鉴赏能力,口语交际在我们的教学当中是比较头疼的一个问题,很多老师都不愿意去上这门课,但是它却是我们学习语文的一个重点,是检查学生语文水准的一个标志,更是我们孩子学习作文的基础.对于一般的孩子来说,口语交际还算能应付,但是对于学困生来说,上口语交际课对他们来说简直是一个煎熬.这不但影响了他们的语言表达能力,更重要的是给他们的身心成长造成一定的困扰.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓英梅		3	0	0.0	0.0