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摘要:
在中职物理教学课程当中,要将互联网技术融入到教学过程当中,就需要在教学中设置生活情景,让物理教学与生活实际紧密联合.对此,本篇文章将会以创设教学情景,联系生活实际、观察实验法为切入点,对中职教学进行分析.
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刍议信息技术环境下的中职物理教学
信息技术
中职物理
主体性
重难点
教学情境
运用信息技术优化物理概念教学
信息技术手段
物理概念教学
《物理课程标准》
优化
物理教学
技术应用
生动化
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用信息技术在中职物理教学中播撒未来
来源期刊 中外交流 学科
关键词 多媒体技术 中职物理 教学应用
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 148字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
中职物理
教学应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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