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摘要:
教育信息化发展是当今教育改革的发展趋势,自延边州教育资源公共服务平台开通以来,图们市朝鲜族学校利用网络学习空间和平台资源创新了教学观念,转变了传统课堂教学模式。图们市以教师网络学习个人的空间建设与应用为整体核心,以开展"朝鲜族一师一优课、一课一名师"活动为具体抓手,全面推进图们市朝鲜族学校教育信息化。
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非物质文化遗产
传承困境
人口流动
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关键词云
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文献信息
篇名 图们市朝鲜族教育资源平台的应用现状
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 平台建设 网络学习空间 资源共享
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
平台建设
网络学习空间
资源共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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