思维导图让珠心算复习课提质增效

• 作者: 唐霞
• 来源期刊: 珠算与珠心算
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 特色教学
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

数学课程标准指出,教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程;有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.在珠心算“复习100以内的加法和减法”这节课,课前我思考:怎样让学生的思维得以呈现,而不是我问一句学生答一句呢?不妨引导学生用思维导图形式来进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐霞		4	1	1.0	1.0