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摘要:
为探讨正念特质、反刍思维、社会支持对听力障碍大学生自杀意念的影响及其作用机制,采用正念注意觉知量表、反刍思维量表、青少年社会支持量表以及自杀意念量表对328名听力障碍大学生进行问卷调查.结果 发现:(1)正念特质、社会支持与自杀意念呈显著负相关,反刍思维与自杀意念呈显著正相关;(2)反刍思维在正念特质对自杀意念的负向预测作用中起部分中介作用;(3)社会支持在反刍思维对自杀意念正向预测作用中起调节作用.本研究表明,正念特质对听力障碍大学生自杀意念的影响是有调节的中介过程.
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文献信息
篇名 听力障碍大学生正念特质与自杀意念:反刍思维和社会支持的作用
来源期刊 中国特殊教育 学科 哲学
关键词 听力障碍大学生 正念特质 自杀意念 反刍思维 社会支持
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 听力障碍研究
研究方向 页码范围 29-35
页数 7页 分类号 B849
字数 6746字 语种 中文
DOI
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1 范志光 23 18 2.0 3.0
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中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
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